ARTS - Artiste Rencontre Territoire Scolaire

VincentT — 2024-01-04T13:52:19Z

David Bausseron, Barbara Dang, Christian Pruvost et Maryline Pruvost ont mené une résidence au sein des écoles de la ville de Lille durant l'année scolaire 2023-2024, dans le cadre du dispositif Artistes Rencontre Territoire Scolaire porté par la ville de Lille et la DRAC avec le concours des artistes du Plan Musique Danse Théâtre de la ville de Lille.

Cette résidence s'est articulée autour du répertoire Radiolarians de Michael Pisaro-Liu, œuvre composée en 2018 pour le Grand Orchestre de Muzzix. Michael Pisaro-Liu est un compositeur américain contemporain dont l'esthétique s'inscrit dans le champ de la musique expérimentale, et plus particulièrement du mouvement Wandelweiser inspiré par le travail du compositeur John Cage.

Près de 300 enfants de différents quartiers de Lille ont eu la chance de rencontrer et de travailler avec les artistes du collectif. Afin de permettre aux enfants et aux enseignant·e·s de comprendre le sens de la démarche de Michael Pisaro-Liu et Muzzix, plusieurs étapes essentielles ont été mises en œuvre.

Le partenariat avec les équipes enseignantes

Un partenariat étroit a été établi avec les équipes enseignantes afin que tou·te·s les participant·e·s puissent s'approprier pleinement le projet artistique. Pour lier leurs apprentissages fondamentaux au projet musical, chaque enseignant·e a été invité·e à réfléchir à une thématique transdisciplinaire qu'il pourrait explorer avec ses élèves en classe.

Explorer les expressions créatives

S'appuyant sur les supports pédagogiques artistiques et musicaux, chaque enseignant·e a tracé son propre chemin, privilégiant le travail autour de ces différentes thématiques : un conte retraçant la vie d'un radiolaire, une présentation scientifique, un travail graphique autour des planches de Haeckel, une nouvelle fantastique... Ce travail visant à contextualiser le projet et à donner un sens concret à l'œuvre musicale entreprise.

Transcrire ses idées en jeu musical

D'une idée ou d'un cas concret naissait un principe de jeu musical collectif, une recherche de matière, de textures, de relations entre les sons et ceux qui les émettent. Un travail important a également mené sur le geste musical et sa maîtrise, afin que les enfants aient à leur disposition une palette de différents modes de jeu et soient en mesure de répondre aux consignes de jeu données par un chef d'orchestre.

Interpréter Radiolarians

Au cours des différents ateliers avec les artistes du collectif et du Plan Musique Danse théâtre de la ville de Lille, les enfants ont interprété une partie de l'œuvre Radiolarians de Michael Pisaro-Liu, une interprétation exigeante où le rôle du temps et du silence sont deux principes fondamentaux de la musique du compositeur.

Immersion

Plus de cinq semaines culturelles ont été organisées au cours de l'année, chacune avec un enregistrement et une restitution à destination des parents. Ce processus de présentation poursuit deux objectifs : susciter l'implication de tou·te·s les participant·e·s et partager leur travail avec un public. En effet, tou·te·s les enfants ne participant pas à la création finale, il est important que leur travail soit valorisé. Des efforts ont été déployés pour organiser ces moments en travaillant sur la lumière et parfois le son avec le concours du régisseur du Plan Musique Danse Théâtre du Conservatoire. Les enregistrements audios réalisés de chaque pièce des différents projets font désormais partie intégrante de la création finale : un concert a été donné le 7 juin 2024 à la Gare Saint-Sauveur.

La résidence du collectif autour du projet Radiolarians donne aux enfants de la ville de Lille une occasion unique de s'engager dans la musique contemporaine et d'explorer ses possibilités créatives. Grâce à une approche collaborative et engageante, ce projet favorise une compréhension plus approfondie de la musique et de son lien avec diverses disciplines.